Jak ale ukazuje nový průzkum ministerstva školství a poradenské společnosti BDO mezi středoškoláky, u nás se to moc nedaří.

Výzkumníci se ptali žáků na otázky jednodušší, jako co to vůbec daň je, i složitější – zda se vyznají v konkrétních daních. Středoškoláci dopadli neslavně. V průměru obdrželi 6,9 bodu z celkem dvanácti možných dosažených, což představuje zhruba 57procentní úspěšnost. U obecných otázek ještě středoškoláci celkem obstáli. U konkrétních daní ale pohořeli. Například na ty z oblasti daně z přidané hodnoty znala správnou odpověď pouhá třetina žáků. Odborníci z BDO výsledek středoškoláků okomentovali: „Není to povzbudivé. Je důležité posílit daňovou gramotnost již na střední škole.“

S tím nelze než souhlasit. Otázkou je, zda si někdo takové doporučení vezme k srdci. Po náletu progresivistů totiž české školy div že nekolabují pod náporem novinek a změn. Na užitečné věci jaksi nezbývá čas. Snad se tedy středoškoláci dostanou alespoň k nepovinné četbě, třeba k Murphyho zákonům. Jeden zní: „Platit vyšší daně, než ukládá zákon, je větším zločinem než krátit daňovou povinnost.“ Proč ne. Někteří si s tím vystačili celý život.