Došlo v něm k začlenění nové klíčové součásti – digitálních kompetencí, a nového vzdělávacího oboru informatika. Školy mají povinnost tyto změny zapracovat do svých školních vzdělávacích programů, základní školy již od školního roku, který započne v září.

Jak zjistil Národní pedagogický institut, řada škol však start inovací odkládá. Z analýzy plyne, že zhruba polovina dotázaných škol potřebuje vylepšit své technické vybavení. Školám kromě toho chybějí učitelé informatiky a pedagogický sbor se necítí být dostatečně připraven na výuku digitálních kompetencí.